]]>
خواطر :
انساك ! ده كلام ؟... اهو ده اللي مش ممكن ابدا...   (بلقسام حمدان العربي الإدريسي) . 

متابعة مهارة استقبال وحدة تعلمية في الحلقة(أد/ سحر توفيق نسيم )

بواسطة: أ د/سحر توفيق نسيم  |  بتاريخ: 2015-05-09 ، الوقت: 08:29:03
  • تقييم المقالة:
متابعة مهارة استقبال وحدة تعلمية في الحلقة(أد/ سحر توفيق نسيم )

اليوم .... التاريخ:  /    / 14 هـ الزمن : ..... المستوي ..... عدد الأطفال ........

الوحدة ........... اسم المعلمة الثلاثي: ...................... التخصص: ............

الخبرة: ............................. اسم المعلمة المساعدة: .....................

بنود التقييم المؤهلات التطبيقية مدى التمكن مرئيات المشرفة مؤشرات عامة وضعت اسما للمستوى واسماء الأطفال على الباب بمستوى نظر الطفل     توفر ( لوحة الحضور والباب — فترات البرنامج - ١لتقوهم الشهري- الطقس- لوحة إعلان الوحدة) بمكان وطريقة مناسبة توفر سجادة كافية لعدد الأطفال لعقد الحلقة وضعت إعلان مناسب للوحدة عدد الأركان و مساحتها مناسبة للغرفة و لعدد الأطفال     مناسبة موقع كل ركن بالنسبة للأركان الأخرى     حدود كل ركن واضحة     الأثاث مناسب للغرفة ولخصائص نعو الأطفال     توفر الأمن والسلامة بالأثاث والأدوات والمواد     وضوح اسم كل ركن ومناسبة رمزه ومستوى تعليقه     وضعت مواد كافية ومتنوعة     أسلوب ترتيب الأدوات يساعد الطفل على الاعتماد على نفسه     تضع أدوات مرتبطة بالوحدة في بعض الأركان     الإشارات الناطقة الش تدل على الأنظمة و القوانين على مدار العام     توفر دولاب لحفظ أدوات المعلمة     توفر لوحة إعلان خاصة بعمل المعلمات     نظافة الفصل وأدواته وسلال للمهملات ٠ع مناديل وأدوات النظافة )     وضعت اسما للمستوى واسماء الأطفال على الباب بمستوى نظر الطفل     تعطى فرصة للطفل لاختيار مكانه وصديقه     ركن البناء أثاثه ( سجاده — أرفق مناسبة لعدد المكعبات )     عد المكعبات ( ٠ ٥ ١ - ٠ ٠ ٢ ) و نوعيتها     تطور الركن ( إضافة إكسسوارات مناسبة مثل: خرائط، صور مباني، أوراق وأقلام )     رموز ترتيب الركن - حدود البناء     ركن المطالعة أثاث الركن ١ أرفف — سجاده - مخدات — سبورة - لوحة جيبيه)     نطور الركن( مسجل و سماعات- دمى متنوعة )     عدد الكتب كاف وأسلوب عرضها مناسب (لكل طفل ٠ كتب)     تنوع الكتب (قصص، كتب علمية، مجلات)     مناسبة بعض الكتب لمفهوم الوحدة     ركن اللعب الإيهامي أثاث الركن كامل ومناسب للركن المصاحب     توفر أدوات حقيقية  أو سبه حقيقية و نظافتها     تنوع الأدوات بالركن وتكاملها     توفر الأدوات بعدد الأطفال     الركن الايهامى (مساحته - مناسبة ترتيبه - اكتمال أدواته وأثاثه )     الملابس (مناسبتها للوحدة — نظافتها — حجمهاا٠قاسهامناسب للأطفال )      

اسم المعلمة : ................... التوقيع :.........التاريخ :     /      /    14 هـ.

لجنة الدليل الفني                               رقم 4 هو الأفضل

             
« المقالة السابقة ... المقالة التالية »

» إضافة تعليق :

لكي تتمكن من التعليق يجب عليك تسجيل الدخول
البريد الالكتروني
كلمة السر  
او يمكنك الدخول والتعليق عن طريق فيسبوك او تويتر
 انشر التعليق على حائطي في فيسبوك او على صفحتي بتويتر
علق مع فيسبوك       الدخول عن طريق تويتر
او يمكنك التعليق بإستخادم اسم مستعار
اسمك المستعار:
آضف تعليق