]]>
خواطر :
رغم إني أخاف من الغرق ، عقدة تلازمني منذ الصغر...أتمنى الغرق في بحر ذكرى هواك...   (بلقسام حمدان العربي الإدريسي) . 

القصة الحركية

بواسطة: أ د/سحر توفيق نسيم  |  بتاريخ: 2015-05-09 ، الوقت: 08:24:49
  • تقييم المقالة:

                            القصةالحركية(أدم سحر توفيق نسيم )
الدكتورةناهده الدليمي
المقدمة:
تعدمرحلة رياض الأطفال ي مرحلة تربوية وتعليمية هامة ومتميزة لها أهدافهاوفلسفتهاالتربوية، وتجهيزاتها التربوية ويولي علماء النفس والتربية مرحلة الطفولةأهميةخاصة ، نظرا ألانها المرحلة التي تكتمل فيها شخصية الطفل الاجتماعية وتتحدسماتهذه الشخصية.وعلى هذا الأساس يجب على المربين والتربوية استعمال أساليبالتعليمالمختلفة لرعاية الطفل وتهيئة الأجواء المناسبة لنموه بصورة جيدة لأنه رجلالمستقبلومن انجح هذه الأساليب هو أسلوب القصة الحركية ، لذا يستخدم الأطفال فيأنحاءالعالم طرق متشابهة في ( التمثيل التعبيري ) على الرغم من اختلافات اللغةوالأصلوالجنس.ويلاحظآن الأطفال يستمتعون في هذه المرحلة بالألعاب التمثيليةويأخذونمواقع جديدة لشخصيات من أفراد الآسرة فيمارس الطفل لعب الأدوار حيث يقومالطفلبدور إلام وهي تمارس الطبخ آو دور الأب وهو يمارس قيادة السيارة ،كمايقول أحدالعلماء( الطفل أبو الرجل ) وهذا يعني آن التكوين النفسي للشخص البالغ يحتوي علىالمكوناتالأولى لشخصيته وهو طفل صغير.ومما تقدم يعد الطفل رجل المستقبل ويجب تهيئةالأجواءوالإمكانيات التربوية والعلمية كافة لبناء مستقبله بصورة جيدة ومشرقة.
مفهومالقصة الحركية:تعدالقصة الحركية من أحدث طرق إعطاء التمريناتالحركيةللأطفال الصغار وأنجحها لمناسبتها لطبيعتهم وقبولهم ورغباتهم فضلا أنهاتحققلهم قدرا كبيرا من البهجة والسرور وتشيع فيهم النزوع إلى التخيل والإدراكوالمحاكاةوحب التقليد واكتساب الجديد من الثقافة والمعلومات الرياضية.
وغالباماتأخذ القصة الحركية من مصادر يعرفها الأطفال من خلال البيئة المحيطة بهم ممايساعدعلى الإدراك والتخيل عند سماعهم نداء المعلم ، كما يجب آن تتناسب القصةالحركيةمع تكوين أجسام الأطفال وميولهم وقدراتهم العضلية وتساعد على امتصاص الطاقةالوائدةلديهم وتحويلها إلى نشاط هادف .
وتعملالقصة الحركية على مسايرة خيالالتلميذوحبهم للتقليد واللعب وهي لا تحتاج إلى درجة كبيرة من التركيز ولا قدرةكبيرةمن الإمكانيات والأدوات والأجهزة الرياضية.وتعرفالقصة الحركية بأنهانوعمن أنواع التمرينات الذي يحدد خيال الطفل صورة من صور الحياة يقوم بأدائهاوتقليدها،فضلا" عن إنها تمثل وحدة قصصية متكاملة من التمرينات والحركات غير الشكليةوالبسيطة،وأيضا" مجموعة التمرينات البسيطة والمعبرة عن حاله معينة تربوية اجتماعيةآوعلمية يؤديها الأطفال بصورة تمثيليةأسسالقصة الحركية :-للقصةالحركيةأسسعدة هي :-
1- آن تحتوي على معلومات جديدة تحمل بين طياتها الخبرة للطفل2-  آن تكون هذه المعلومات في شكل بسيط يتماشى مع مدركات الطفل واهتماماته وتسمىعالمية

 

 


محتوىالقصة الحركية :-
تحتويالقصة الحركية على حركات بدنية يقوم بهاالأطفالمقلدين بها أشخاص آو حيوانات آو أشياء تقع في محيط أدائهم آو من خيالهم ،وبذلكفالقصة الحركية مليئة بالخيال والحركات البدنية التلقائية التي يعبر بهاالأطفالعن أحداث القصة ،كما تحتوي القصة الحركية على معلومات مصدرها البيئة آوالمدرسةوكذلك تحتوي على العديد من القيم الخلفية والتربوية التي يؤكد عليها المعلمكلماسنحت له الفرصة أثناء سرد أحداث القصة الحركية1- آن تكون القصة منبعثة منالبيئةالمحيطة بالطفل وبذلك يمكنه آن يتصور أحداثها ويقلد أبطالها.
2- آن يختارموضوعالقصة بحيث تشتمل على معلومات تفيد الأطفال خلال توجيهات المدرس وملاحظاتهمالتيتعمل على تربيتهم وزيادة معلوماتهم الوطنية والتاريخية والثقافية.3-  لكييتحققالتكامل في العملية التعليمية فانه يجب اختيار موضوع القصة بحيث يربط بينالموادالدراسية المختلفة.4-  آن يختار موضوع القصة بحيث يثير حماس الأطفالويحثهمعلى الاشتراك في الدرس.
5-  يجب تحديد أغراض القصة في كل من المجالاتالبدنيةوالاجتماعية .أهمالنقاط التي يجب مراعاتها عند تدريس القصة:
1- تدرسالقصة الحركية بحيث لا يقلد الطفل المدرس ، وإنما يجب أن يكون التعبير ذاتيامنالأطفال .
2- يأخذ الدرس طابع الحدوتة ويكون خاليا من النداءات الشكلية.3- يبدأ المدرس بشرح القصة للتلاميذ بصورة شيقة بحيث يحثهم على الاشتراك فيأحداثهاوقد يتدخل المدرس أثناء التعبير عنها بالحركة يصوب موقف آو يصحح خطأ.
4- استخدم بعض الأدوات الرياضية مثل أكياس الحب والرمل والأطواق والكراتوالأعلام.
5- مراعاة التدرج في أحداث القصة بحيث تبدأ من السهل إلى الصعب6-  آن تشمل على حركات الجسم كله.7- يجب آن تؤدي من خلال القصة الحركية بعضالتمريناتلتنمية القوى العقلية والتحمل والسرعة والمرونة والرشاقة والدقة.8- يجبآن تكون القصة الركيةنابعة من محيط وبيئة وتلاميذ.9- يجب آن يكون التعبيرعنالقصة الحركية ذاتيا ويترك للأطفال التفكير والتخيل لما هو المطلوب من القصةالحركيةفيعبر كل تلميذ عن نفسه.10- يجب آن تدرس القصة الحركية بطريقة غيرشكليةويجب آن تكون من التعليمات بلغة سهلة ومفهومة للتلميذ.
تنفيذالقصةالحركية:-
يتطلبتدريس القصة الحركية استعدادات خاصة ، أهمها قدرة المدرس علىالنزوللمستوى – رجل طفلويعدالمدرس العامل الإيجابي في القصة ، فهو الموجهوالمصاحبلتمارينها وما على الطفل آلا التنفيذ ،ومن طرق الأداء الحركي الرقصوالتدريبالحركي وتتطلب هذه الطرق دراسات خاصة لاكتسب خبرة تطبيقها وفي نفس الوقت

 

 يناسبإمكانيات بيئتها البشرية والمادي وان تكون تمريناته قريبة من الحركة الطبيعيةويراعىفي تطبيقها توجيه التلاميذ لحركاتها ثم تطلق لهم حرية الأداء بتوقيتهم وهممنتظمونفي تشكيل حر.
تدريسالقصة الحركية:1- تحكى القصة أجمالا بالكلماتفقطمع مراعاة ألا لفاض المناسبة لسن الطفل.2- يعاد سرد القصة مع التمثيلالواقفبالحركات بواسطة أحد الولدين آو المعلمة دون آن يعمل الطفل .
3- يمكن بعدالسردبالكلمات آن يترك للطفل ترجمة الموقف إلى حركات رياضية يختارها هو وطبعا هذايتوقفعلى المرحلة السنية.4- يمكن للمعلمة آو الأب بتصحيح الأوضاع التي يراهاخاطئة.
أما(حسين السيد أبو عبده ) فيرى تدريس القصة كما يأتي :-1- يقصالمدرسالقصة على الأطفال باختصار في البداية الدرس بطريقة جذابة تزيد من اندماجهمفيخيالهم وحماسهم لأدائها.2- الابتعاد عن النداء التقليدي ، بان يكون النداءوإصلاحالأخطاء بلغة التخاطب ومتماشيا مع خيال القصة.
3- التشجيع والإيحاء منعواملاستمرار الطفل في بذل الجهد .
4-  من عوامل رفع المستوى الأداء توجيهالأطفالالممتازين في أداء الحركات والمبتكرين لها.5- آن يساير المدرس الأطفالوينزلإلى مستواهم الفكري والخيالي.
6- يجب آن يراعي المدرس عوامل الآمنوالسلامةأثناء تدريس القصة الحركية للأطفال حتى يضمن عدم إصابة الأطفال بآي مكروهبدنيآو نفسي.المصادر
- احمد محمد صوالحة . علم نفس اللعب ، ط1 ، عمان :2004
-
احمد فؤاد درويش . سينما الأطفال ، القاهرة : مطبعة الهيئة المصريةالعامةللكتب
- حسين السيد أبو عبده . أساسيات تدريس التربية الحركية والبدنية، الإسكندرية : مطبعة الإشعاع الفنية ، 2006
- عبد الحميد شرف . التربيةالرياضيةوالحركات للأطفال الأسوياء ومتحدي الإعاقة ، ط2 ، القاهرة : 2005

 

  • - www. Google . com idr. Manal madinipersonnal sit
  •  


    « المقالة السابقة ... المقالة التالية »

    » إضافة تعليق :

    لكي تتمكن من التعليق يجب عليك تسجيل الدخول
    البريد الالكتروني
    كلمة السر  
    او يمكنك الدخول والتعليق عن طريق فيسبوك او تويتر
     انشر التعليق على حائطي في فيسبوك او على صفحتي بتويتر
    علق مع فيسبوك       الدخول عن طريق تويتر
    او يمكنك التعليق بإستخادم اسم مستعار
    اسمك المستعار:
    آضف تعليق