]]>
خواطر :
رغم إني أخاف من الغرق ، عقدة تلازمني منذ الصغر...أتمنى الغرق في بحر ذكرى هواك...   (بلقسام حمدان العربي الإدريسي) . 

خصائص المعلم فى التربية المعاصرة

بواسطة: الاستاذ منصور عزت ابو ريدة  |  بتاريخ: 2014-01-10 ، الوقت: 12:52:03
  • تقييم المقالة:

أشارتدراساتتربويةكثيرةإلىوجودعلاقةإيجابيةبينامتلاكالمعلملعددمن الصفاتالشخصيةوالوظيفيةومدىفاعليتهالتعليمية. ويمكنتصنيفهذهالخصائصإلى فئتينرئيستين. خصائصشخصيةعامة،وقدراتتنفيذيةعلىهيئةواجباتوظيفية. ومن الأهميةالتأكدعلىأنةكلمااستطاعالمعلمتحصيلهذهالصفاتودمجهافىشخصيته،كلما تمكنمنامتلاكأساليبتعليميةمؤثرةوممارسةقدرةتوجيهيةفيالعمليةالتعليميةداخل الفصلوخارجة،ومنثمإحداثأثربالغفىشخصياتالطلبة. أماالمعلمفإنسعيهلامتلاك هذهالصفاتومثابرتهلاكتسابهاواحدةتلوالأخرىخلالإعدادهالنظريوالعمليداخلالكلية يعدمؤشرًاإيجابيًاكافيًاعلىرغبتهفيصياغةشخصيتهالتعليميةوتطويرذاتيتهالإنسانية ومنثمعلىالعطاءوالتأثيرالتعليميالفعال.فالمعلمفىالتربيةالمعاصرةالذييستطيعأنيقومبوظائفهالمتعددةينبغيأنيتصف بعدةخصائصوهىكالتالي:

 

أولا: الجانبالعقليوالمعرفي

لماكانالهدفالأسمىللتعليمهوزيادةالفاعليةالعقليةللطلبة،ورفعمستوى كفايتهمالاجتماعية،فإنالمعلميجبأنيكونلديةقدرةعقليةتمكنهمنمعاونةطلبتهعلى النموالعقلي،والسبيلإلىذلكهوأنيتمتعالمعلمبغزارةالمادةالعلمية،أىأنيعرفما يعلمهأتمالمعرفة،وأنيكونمستوعبًالمادةتخصصهأفضلاستيعاب،ويكونمتمكنًامن فهمالمادةالتيألغيتعلعاتقةتمكنًاتامًا،وأنيكونشديدالرغبةفىتوسيعمعارفه وتجديدها،مرنالتفكيريداومعلىالدراسةوالبحثفىفروعالمعرفةالتىيقومبتدريسها وملمًابالطرقالحديثةفىالتربية(شوقوالسعيد،2001) كذلكيحتاجالمعلمإلىمعرفة طرقووسائلالتعليموتشملهذهالمعرفةالمعلوماتالنظريةالخاصةبتخطيطالتعليم، وتحفيزالطلبةوتشويقهمللتعليموكيفيةتوصيلالمحتوىالدراسيباستعمالطرقفعالة ووسائلمعينةتيسرتعلمالطلبة،وكذلكإلمامهبالمعرفةالخاصةبإدارةالصف،وتقويمتعلم

طلبته،وتوجيههملمزيدمنالتعلم) الخميسى،٢٠٠٠)

ثانيًا: الرغبةالطبيعيةفيالتعليم

فالمعلمالذيتتوافرلديةهذهالرغبةسوفيقبلعلىطلابهوموضوعيةبحب ودافعيه،كماسوفينهمكفىالتعليمفكرًاوسلوكًاوشعورًا. ويشجعهعلىتكريسجل جهدهللتعليممهنةاختارهاعنرغبةذاتيةيشبعمنخلالهاحاجاتإنسانيةواجتماعيةلديه، ويحققمنخلالهذاتهالاجتماعيةوالمهنيةفيسعىللتعاونوالابتكارلصالحالمهنة كذلكأنيحرصعليحضورالدوراتالتدريبيةوالاستفادةمنهافيمجال، عملهوبذلكينمومهنيًاويتقدمعلميًا.

ثالثًا: الجانبالنفسيوالاجتماعي

إنالمعلمالكفءهوالذىيتمتعبمجموعةمنالسماتالانفعاليةوالاجتماعية،ومنأبرز هذهالسماتأنيكونمتزنًافىانفعالاتهوفىأحاسيسه،ذاشخصيةبارزة،محبًالطلبته، ملتزمًابآدابالمهنة،وأنيكونواثقًابنفسه،وأنيحترمشخصيةطلبته،حازمًامعهم، وأنيتصفبالمهاراتالاجتماعيةلأنالمجتمعالمدرسيمجتمعإنسانييقومعلىالتفاعل الاجتماعىبينأعضائهمنطلبهومعلمينوإداريينوموجهينوأولياءالأمورويفرضهذا الواقععلىالمعلمالتعاونمعهمجميعًاوالمحافظةعلىعلاقاتإيجابيةفعالة)بهاءالدين،1997 ) كذلكأنيتميزبالموضوعيةوالعدلفىالحكمومعاملةالطلبةوالبعدعنالانحياز والنظرةالشخصيةسواءفىتعاملهاليوميمعالطلبة،أوفىحكمةعلىنتائجتعلمهموعلى إنجازاتهمأوإخفاقاتهم،حتىيشعرالطلبةأنةفييدأمينة،كذلكأنيتميزبالموضوعية فيتعاملهمعموجههالفنيوأنيتقبلتوجيهاتهوإرشاداتهبصدررحب،وعقلمفتوحولا ينظرإليهاعليإنهاإهانةموجهةلشخصهأوفيهاانتقاصمنقدره،لأنهذهالنظرةتحول بينهوبيننموهالمهنيوتحدمندرجةتقدمهوفاعليتهفيمهنته(طعيمة،٢٠٠٤)كذلك أنيتحلىبالصبروالتسامحوطولالبالحتىيتحملالقيامبدورهومهامهمنمنظورالرسالة

. التربويةالجديرةبالتحملوالصبرعلىصعوباتهاوتحدياتها.

 

رابعًا: الجانبالتكويني

مهنةالتعليم مهنة شاقة تقتضى بذل جهد كبير ، فالصحة المناسة والحيوية الجسمية تمثل شروطًا هامة لتحقيق ناجح ومفيد ، كذلك يتطلب من المعلم أن يكون واضح الصوت وأن يغير فى نبراته ودرجةصوتهحتى يوفر الانتباه الدائم من المتعلمين وحتى يتجنب الرتابة التي تؤدى إلى الملل وتشتيتالانتباه، كما يجب على المعلم أن يحافظ علي مظهره الخارجي لما له من دور كبير في تقليد الطلبة له واحترامهم له


المراجعالعربية:

1- إبراهيم،حسن) ١٩٩٥." :(مؤسساتإعدادالمعلمفيالكويتوالبرامجالدراسية"،مجلة

 البحوثالنفسيةوالتربوية، كليةالتربية- جامعةالقاهرة،العدد  ٤

2- أبوعميرة،محبات( ١٩٩٥). "فعاليةبرنامجإعدادمعلماتالرياضياتللمرحلة

الابتدائيةبكليةالبناتجامعةعينشمس"،مجلةمستقبلالتربية، القاهرة،مركزبنخلدون،

المجلد 1 العدد 4

3- أبودقة،سناءوعرفة،لبيب(٢٠٠٧:( الاعتمادوضمانالجودةلبرامجإعدادالمعلم

تجاربعربيةوعالمية:

http://www.tep.ps/pdfs/Sana+Labib.doc

4- أحمد،ديناعلي(٢٠٠٧: (الاعتمادالمهنيللمعلمفيضوءخبراتبعضالدولالمتقدمة،

الإسكندرية: دارالجامعةالجديدة.


« المقالة السابقة ... المقالة التالية »

» إضافة تعليق :

لكي تتمكن من التعليق يجب عليك تسجيل الدخول
البريد الالكتروني
كلمة السر  
او يمكنك الدخول والتعليق عن طريق فيسبوك او تويتر
 انشر التعليق على حائطي في فيسبوك او على صفحتي بتويتر
علق مع فيسبوك       الدخول عن طريق تويتر
او يمكنك التعليق بإستخادم اسم مستعار
اسمك المستعار:
آضف تعليق