]]>
خواطر :
الحياة الدنيا مثلها امرأة ، تراها من بعيد جمالا براقا لتكتشف أن كل شيء فيها مصطنع ... من رموش العين إلى احمرار الخدين والشفتين إلى طاقم الأسنان الناصع البياض...   (بلقسام حمدان العربي الإدريسي) . 

ماذا تعرف عن الأبستمولوجيا؟

بواسطة: ياسمين عبد الغفور  |  بتاريخ: 2013-06-25 ، الوقت: 17:10:32
  • تقييم المقالة:

هي دراسة ذات موضوعات تتعلق بالعلوم و تطلق على نظرية المعرفة ,قد تكون دراسة المعارف متصلة بالعالم الخارجي أو بالعالم الداخلي أي الإنساني , يدرس هذا العلم المبادئ و الفرضيات و النتائج العلمية بشكل نقدي لأهداف مختلفة منها بيان أصلها و حدودها و مدى شموليتها و قيمتها الموضوعية و صحتها , أما نظرية المعرفة فهي العلاقة بين الذات العارفة و الموضوع المعروف , نحصل على هذه المعاني لكلمة أبستمولوجيا إذا ترجمناها من اللغة الإنجليزية أما المعنى المترجم من اللغة الفرنسية فهو: نظرية العلوم أو فلسفة العلوم و تاريخها , تتناول الأبستمولوجيا بمعناها الضيق مواضيع مثل طبيعة المعرفة و مصادرها و إمكانية التحقق من مصداقيتها و كيفية التعبير عنها , و تعني الأبستمولوجيا بمعناها الواسع مسلمات المعرفة أي رؤية العالم التي تحوي بداخلها ميتافيزيقيا (أنثوبولوجيا و أبستمولوجيا) , تعني كلمة (معرفية) باللغة العربية: إدراك الشيء على حقيقته...و هذا التعريف يقودنا إلى تعريف آخر و هو تعريف المستوى المعرفي: هو المستوى الذي يتم فيه إدراك الحقيقة الكلية و النهائية الكامنة وراء ظاهرة ما أو نص ما و يتم هذا من خلال عملية تجريدية تزيح جانباً التفاصيل التي يراها الباحث غير مهمة و تبقى السمات الأصلية أو الجوهرية للشيء التي تشكل في واقع الأمر إجابة النص أو الظاهرة على الأسئلة الكلية و النهائية , الأسئلة الكبرى أو الكلية أو النهائية أي major themesهي أسئلة تدور حول الإنسان و الإله و الطبيعة و التعمق في دراسة أحد هذه المحاور الثلاثة يتيح للشخص رؤية المحورين الآخرين.

امثلة على قضايا معرفية: الفرق بين المفاهيم التالية: العقيدة – الإيمان – الإمكانية – الخطأ – اليقين – الحقيقة – الرأي – التفكير – الخيال , تحاول الأبستمولوجيا أن توضح الفرق بين الثنائيات المتعارضة: المعرفة المادية مقابل المعرفة الحدسية – المعرفة الذهنية مقابل المعرفة الغير ذهنية – الجزئي مقابل الكلي – الحقيقي مقابل الوهمي – اليقين مقابل الشك – التبرير مقابل الوصف – الضروري مقابل العرضي – التحليلي مقابل التركيبي.

رأيي: أعتقد أن دخول النقد إلى كافة العلوم لمناقشتها يعطي العقل البشري مرونة و قدرة على التحليل و المناقشة و توسع أفقه و تبعد العلوم عن الجمود كما أن مناقشة العلوم تتيح للمتعلمين فرصة اكتشاف أشياء جديدة و التفكير النقدي يقوي قدرتهم على الابتكار و الاختراع.


« المقالة السابقة ... المقالة التالية »

» إضافة تعليق :

لكي تتمكن من التعليق يجب عليك تسجيل الدخول
البريد الالكتروني
كلمة السر  
او يمكنك الدخول والتعليق عن طريق فيسبوك او تويتر
 انشر التعليق على حائطي في فيسبوك او على صفحتي بتويتر
علق مع فيسبوك       الدخول عن طريق تويتر
او يمكنك التعليق بإستخادم اسم مستعار
اسمك المستعار:
آضف تعليق