]]>
خواطر :
إذا سمعت عويل الذئاب...يعني ذلك ، إما في المصيدة تتألمُ أو في الغنائم تتخاصمُ...   (بلقسام حمدان العربي الإدريسي) . “كلا – كلا ! لا ظلام في الحياة وإنما هي أنظارنا الكليلة التي تعجز عن مرأى النور في أبهى مجاليه(مي زيادة )   (طيف امرأه) . 

ازاي بنكون متخلفين?

بواسطة: ماهي اشرف  |  بتاريخ: 2013-04-12 ، الوقت: 19:14:55
  • تقييم المقالة:

 ازاي وليه بنكون متخلفين؟
في الحقيقه البني ادم بيتولد ذكي وعالم بالفطره بيسأل؟ هو انا الي مش بقع من الارض؟
هو ينفع امشي على السحاب؟
ولكن كل الاسئلة ديه بتروح لما يكبر شوية وراسه تبقى مليئة بالغبار والمفاهيم الخاطئة من اهله الي هما اصلا مرو بنفس حالته ديه بالظبط المهم بيكبر الطفل ويبقى سعيد بالعب ويدخل المدرسه
واول درس طبعا العربي ا اي او
وحروف المد بتيجي الحصة التانية للرياضيات والطفل سعيد جدا بالحصة وتمر ايام كده
وفي حصة العلوم.
طبعا الطفل مليء بالأسئله الي في مخه الي اهله مش عارفين ياجوبوا عليها ويبتدى يسأل المدرس الي هو مش طايق نفسه انه جاي للمدرسه وبيشرح نفس الحاجة وهو عارف ان محدش بيفهم بس عشان ياخذ ال 300 جنيه بتوعه.
يبدتي يسأل الطفل استاذي  هو الي احنا مش بنقع؟
يقله الجاذبيه. الطفل طبعا مش عارف ايه ديه يبتدي يسأل وايه ديه يا استاذ؟
يرد يقوله بكل جهل ديه حاجة في الارض بتسحبنا فامش بنطير.وهنا اتبنى مفهوم حياته كله زينا كلنا ان في طاقه غريبه في الارض بتسحبنا وديه كانت اول معلومه غلط خدها الطفل من المدرسه وبني حياته كلها عليها
يجي يسأل وهو ازاي اكتشفوا الجاذبيه ديه
يروح يجيب بكل فخر نيوتن كان قاعد ووقعت تفاحة فاكتشف الجاذبية وده كان كل الي الاستاذ المبجل يعرفه على ان ازاي نيوتن اكتشف الجاذبية بسقوط تفاحة على رأسه والمدرس ده الي هو نفس الطفل الغلبان تلقى المعلومه ديه من مدرس بنفس حالهم وبنى عليها حالته والمدرس ده اصلا عمره مافكر انه ممكن يكون مدرس ومش بعيد ان هو في حياته كلها مقراش غير كتاب.
المهم الطفل حس ان هو خبي جزء من فضوله.
المهم بعد كل ده بتيجي حصة الدين
بعد لما وضعو في رأسه مفاهيم خاطئة عن بذكر عذاب النار الحارق وعدم ذكر نعيم الجنه بيسأل الطفل. ليه يا استاذ ربنا خلقنا؟ بيرد المدرس الي هو متخرج من جامعه هندسه ومش لاقي شغل وملهوش اي دراية بالفقه يعني ايه هو خلقنا ليه هو كده وخلاص
فضول الطفل بيزيد اكتر واكتر بعد لما ملا جزء من فضوله.
بيروح الطفل للمرحلة الأعدادية ومباقش عنده اي فضول وكل هامه ان هو يبقى شكله وسيم للبنات وعنده صحاب وكل الفضول الي عنده انتهى في ثانية بعد لما معرفش يملاه.بتيجي حصة العربي تاني ويبتدي يعلمه الاعراب الطفل مايفهمش حاجة تاني وبكده بنه حياته على حاجة تانية لكن كان خجول اكتر من ان هو يسأل ومش قادر يسأل اهله ايه هو الاعراب.
وبتيجي حصة العلوم.
وبتبدي دروس عن ارخمديس طبقات الارض وحاجات عمر ما كان عايز يعرفها يبتدي فضوله يرجع تاني ويبفى عايز يعرف حاجات الكتاب مش موفرهاله يروح البيت يسأل امه الارض اتكونت ازاي واحنا جينا ازاي؟وامه بدون اي اهتمام بتفوله ربنا خلقنا وخلاص.
الطفل يقول مش معقول خلقنا كده وخلاص
يبتدي يدور على كتاب في اي مكان لكن ميلاقيش يلجأ للنت ويقرا عن نظرية الاوتار والنظرية الكمية والانفجار الكوني و و و
بيروح المدرسه ولما تيجي حصة الدين يبلاقي  مكتوب ان الدنيا ديه موجوده عشان ربنا خلقها بس هو قرا حاجة تانية على الانترنت يروح يقول للمدرس "انا قريت ان الدنيا اتقسمت بالأنفجار الكوني العظي" المدرس يقوله لا وهو مش عايز يظهر تعصبه الديني ويمشي بعد لما الحصة تخلص.
والولد في حصة الانجليزي بتاعته يجي نفس المدرس ويناديه الطفل طبعا بيفوت المدرس الرائع بتاع الانجليزي الي هو مكملش جامعته ويوديه للمدير يروح يقوله انت ازاي بتسمع كلام الكفره ونظرية الانفجار الكوني العظيم يروح يرد الطفل "لا ديه حقيقه وموجود دليل من القران (السماوات والارض كانتا رتقا ففتقناهما)
يروح الوكيل يتعصب لأحراج الطفل ليه ويقوله بس كده انا هستدعي وليا امرك ويجي ابوه يحكيله المدير على الحكاية والاب يكون متعصب جدا من ابنه والابن لسا هيقوله الاية يروح الاب يسكته ويخرسه يروح البيت وينزل فيه    
ضرب ضرب
الواد يجيبله حاله ان هو مش عايز يعرف اي حاجة عن العلم مع ان الفضول قاتله بيفتح الانترنت تاني ويجمع معلومات تاني لكن المره ديه لازم يحتفظ لنفسه بالمعلومات ديه ويلاقي في كتاب الدين مكتوب الانفجار الكوني حراام وهو مذكور في القران
الطفل اتلغبط خلاص وبعد عن العلم
يروح للمرحلة الثانوية
والطفل طبعا عايز يحقق حلمه ويبقى دكتور قد الدنيا فبيدخل الطفل علمي ولفشله في السنه الاولى بعد خناقات مع ابوه يدخل ادبي وبعد 3 سنين من الحفظ والمذاكره ليل ونهار انجبنا للبشرية مدرس جديد مش طايق شغله وهيروح ينشر المفاهيم الخاطئة الي اتعلمها لجيل جديد.

ازاي وليه بنكون متخلفين؟
في الحقيقه البني ادم بيتولد ذكي وعالم بالفطره بيسأل؟ هو انا الي مش بقع من الارض؟
هو ينفع امشي على السحاب؟
ولكن كل الاسئلة ديه بتروح لما يكبر شوية وراسه تبقى مليئة بالغبار والمفاهيم الخاطئة من اهله الي هما اصلا مرو بنفس حالته ديه بالظبط المهم بيكبر الطفل ويبقى سعيد بالعب ويدخل المدرسه
واول درس طبعا العربي ا اي او
وحروف المد بتيجي الحصة التانية للرياضيات والطفل سعيد جدا بالحصة وتمر ايام كده
وفي حصة العلوم.
طبعا الطفل مليء بالأسئله الي في مخه الي اهله مش عارفين ياجوبوا عليها ويبتدى يسأل المدرس الي هو مش طايق نفسه انه جاي للمدرسه وبيشرح نفس الحاجة وهو عارف ان محدش بيفهم بس عشان ياخذ ال 3000 تلاف بتوعه.
يبدتي يسأل الطفل استاذي  هو الي احنا مش بنقع؟
يقله الجاذبيه الطفل طبعا مش عارف ايه ديه يبتدي يسأل وايه ديه يا استاذ؟
يرد يقوله بكل جهل ديه حاجة في الارض بتسحبنا في مش بنطير.وهنا اتبنى مفهوم حياته كله زينا كلنا ان في طاقه غريبه في الارض بتسحبنا وديه كانت او معلومه غلط خدها الطفل من المدرسه وبني حياته كلها عليها
يجي يسأل وهو ازاي اكتشفوا الجاذبيه ديه
يروح يجيب بكل فخر نيوتن كان قاعد ووقعت تفاحة فاكتشف الجاذبية وده كان كل الي الاستاذ المبجل يعرفه على ان ازاي نيوتن اكتشف الجاذبية بسقوط تفاحة على رأسه والمدرس ده الي هو نفس الطفل الغلبان تلفى المعلومه ديه من مدرس بنفس حالهم وبنى عليها حالته والمدرس ده اصلا عمره مافكر انه ممكن يكون مدرس ومش بعيد ان هو في حياته كلها مقراش غير كتاب.
المهم الطفل حس ان هو خبي جزء من فضوله.
المهم بعد كل ده بتيجي حصة الدين
بعد لما وضعو في رأسه مفاهيم خاطئة عن بذكر عذاب النار الحراق وعدم ذكر نعيم الجنه بيسأل الطفل. ليه يا استاذ ربنا خلقنا؟ بيرد المدرس الي هو متخرج من جامعه هندسه ومش لاقي شغل وملهوش اي دراية بالفقه يعني ايه هو خلقنا ليه هو كده وخلاص
فضول الطفل بيزيد اكتر واكتر بعد لما ملا جزء من فضوله.
بيروح الطفل للمرحلة الأعدادية ومباقش عنده اي فضول وكل هامه ان هو يبقى شكله وسيم للبنات وعنده صحاب وكل الفضول الي عنده انتهى في ثانية بعد لما معرفش يملاه.بتيجي حصة العربي تاني ويبتدي يعلمه الاعراب الطفل مايفهمش حاجة تاني وبكده بنه حياته على حاجة تانية لكن كان خجول اكتر من ان هو يسأل ومش قادر يسأل اهله ايه هو الاعراب.
وبتيجي حصة العلوم.
وبتبدي دروس عن ارخمديس طبقات الارض وحاجات عمر ما كان عايز يعرفها يبتدي فضوله يرجع تاني ويبفى عايز يعرف حاجات الكتاب مش موفرهاله يروح البيت يسأل امه الارض اتكونت ازاي واحنا جينا ازاي؟وامه بدون اي اهتمام بتفوله ربنا خلقنا وخلاص.
الطفل يقول مش معقول خلقنا كده وخلاص
يبتدي يدور على كتاب في اي مكان لكن ميلاقيش يلجأ للنت ويقرا عن نظرية الاوتار والنظرية الكمية والانفجار الكوني و و و
بيروح المدرسه ولما تيجي حصة الدين يبلاقي  مكتوب ان الدنيا ديه موجوده عشان ربنا خلقها بس هو قرا حاجة تانية على الانترنت يروح يقول للمدرس "انا قريت ان الدنيا اتقسمت بالأنفجار الكوني العظي" المدرس يقوله لا وهو مش عايز يظهر تعصبه الديني ويمشي بعد لما الحصة تخلص.
والولد في حصة الانجليزي بتاعته يجي نفس المدرس ويناديه الطفل طبعا بيفوت المدرس الرائع بتاع الانجليزي الي هو مكملش جامعته ويوديه للمدير يروح يقوله انت ازاي بتسمع كام الكفره ونظرية الانفجار الكوني العظيم يروح يرد الطفل "لا ديه حقيقه وموجود دليل من القران (السماوات والارض كانتا رتقا ففتقناهما)
يروح الوكيل يتعصب لأحراج الطفل ليه ويقوله بس كده انا هستدعي وليا امرك ويجي ابوه يحكيله المدير على الحكاية والاب يكون متعصب جدا من ابنه والابن لسا هيقوله الاية يروح الاب يسكته ويخرسه يروح البيت وينزل فيه    
ضرب ضرب
الواد يجيبله حاله ان هو مش عايز يعرف اي حاجة عن العلم مع ان الفضول قاتله بيفتح الانترنت تاني ويجمع معلومات تاني لكن المره ديه لازم يحتفظ لنفسه بالمعلومات ديه ويلاقي في كتاب الدين مكتوب الانفجار الكوني حراام وهو مذكور في القران
الطفل اتلغبط خلاص وبعد عن العلم
يروح للمرحلة الثانوية
والطفل طبعا عايز يحقق حلمه ويبقى دكتور قد الدنيا فبيدخل الطفل علمي ولفشله في السنه الاولى بعد خناقات مع ابوه يدخل ادبي وبعد 3 سنين من الحفظ والمذاكره ليل ونهار انجنا للبشرية مدرس جديد مش طايق شغله وهيروح ينشر المفاهيم الخاطئة الي اتعلمها لجيل جديد.

« المقالة السابقة

» إضافة تعليق :

لكي تتمكن من التعليق يجب عليك تسجيل الدخول
البريد الالكتروني
كلمة السر  
او يمكنك الدخول والتعليق عن طريق فيسبوك او تويتر
 انشر التعليق على حائطي في فيسبوك او على صفحتي بتويتر
علق مع فيسبوك       الدخول عن طريق تويتر
او يمكنك التعليق بإستخادم اسم مستعار
اسمك المستعار:
آضف تعليق