]]>
خواطر :
الحياة الدنيا مثلها امرأة ، تراها من بعيد جمالا براقا لتكتشف أن كل شيء فيها مصطنع ... من رموش العين إلى احمرار الخدين والشفتين إلى طاقم الأسنان الناصع البياض...   (بلقسام حمدان العربي الإدريسي) . 

النمو في المرحلتين والثانوي

بواسطة: إزدهار  |  بتاريخ: 2012-12-07 ، الوقت: 19:02:40
  • تقييم المقالة:

ما يجب التنويه له ، خصوصًا في الطورين هذين من التعليم ، أن يكون المعلم قدوة للتلاميذ وأن يكون على وعي

بما يميز التلاميذ ويكون تفكيرهم في هذين المرحلتين

أن يلم المعلم بالخصائص النفسية لكل التلاميذ

هنا نحتاج إلى المعلم المربي لا الواقف على رؤوس التلاميذ ويراقب

طبيعة فترة المراهقة تفرض علينا التريث والحذر

والمراهقة هي فترة حرجة من عمر الإنسان علينا توخي الحذر فيها

الإرشاد النفسي مهم لتحقيق توازن نفسي صحيح ، والواجب مراعات التطور النفسي للتلميذ لتدارك النقص

إذن إذا تعرفنا على أسس الإرشاد نستطيع التكفل بالتلميذ

ضمان نضج وتطور محفوظ للتلاميذ

وهنا يمكننا تعريف النمو :

هو تغيير مطرد في الكائن الحي يتجه به نحوى النضج

إذن مهمة المعلم ليست تدريسية فقط أو تناول الأفكار وتلقينها للتلميذ بل بالعكس يجب أن يكون التلميذ والمعلم

صديقين على أن يدركان معنى النموالإنسان بشكل صحيح ، فينهل التلميذ من المعلم ، ويأخذ المعلم من التلميذ

 

» إضافة تعليق :

لكي تتمكن من التعليق يجب عليك تسجيل الدخول
البريد الالكتروني
كلمة السر  
او يمكنك الدخول والتعليق عن طريق فيسبوك او تويتر
 انشر التعليق على حائطي في فيسبوك او على صفحتي بتويتر
علق مع فيسبوك       الدخول عن طريق تويتر
او يمكنك التعليق بإستخادم اسم مستعار
اسمك المستعار:
آضف تعليق