]]>
خواطر :
يا فؤادي ، سمعت دقات همسا على أبوابك ... أخاف أنك في مستنقع الهوى واقع ... اتركنا من أهوال الهوى ، أسأل أهل الهوى لترى...   (بلقسام حمدان العربي الإدريسي) . 

كيف تحسن من مستوى طفلك ؟؟

بواسطة: Abdou Hasnani  |  بتاريخ: 2012-08-24 ، الوقت: 18:31:18
  • تقييم المقالة:
إن من يريد تقويم أي نظام تربوي لا بد من النظر في ناحيتين إحداهما على صعيد التنمية البشرية لنرى خريجيين لا يقبلهم النظام الخاص لتردي مستوياتنهم والثاني على صعيد مخرجات هذا النظام التربوي 
هذا ليس انتقادا للنظام التعليمي على علاته بل محاولة للتفت انتباه من يهمه الأمر وسأركز في هذه السطور على مهارات يمكن أن نساعد من خلالها التلميذ وخاصة في التعليم الأساسي الذي يعاني من صعوبة في التحصيل والتعلم وخاصة بعد اصلاح 1999 الذي صار التلميذ بعده  يدرس بالفرنسية فسبب ذلك تدني ملحوظ في المستويات ونقص للحاصلين على شهادة ختم الدروس الاعدادية وهي مهارات تفيد المدرس والآباء وكل العاملين في الحقل التربوي . يعاني الكثير من التلاميذ ذوي صعوبات التعلم من افتقارهم إلى بعض المهارات اللازمة لتسيير حياتهم من هذه المهارات ما يتعلق بالبئة ومنها ما يتعلق بإدارة الذات . ومن الأسباب التي تؤدي إلى صعوبات التحصيل الدراسي عند الأطفال ضعف بعض القدرات مثل الذاكرة أو اللغة أو التفكير أو حل المشاكل سواء مجتمعة أو منفردة تؤثر على قدرة التلميذ على التعلم . ومن أهم المهارات التي يمكنها مساعدته مهارة التنظيم والتحدث مع الذات ومكافأة الذات واستخدام بعض المعينات اللفظية أو المادية . كما أن للآباء والمعلمين دور لا يقل أهمية عن دور التلميذ نفسه مع أهمية أن يكون الحل صادرا منه ويقعتصر دور المربي على التوجيه والمراقبة . زسوف أستعرض بعض الطرق العملية التي يمكن من خلالها إعانة التلميذ على الرفع من مستواه . مثــــــــــــــــــــــــــــــال 1 مختار طفل لديه صعوبات في التعلم وعندما يفشل في القراءة يقوم أحد زملاءه بالسخرية منه كيف نستخدم أسلوب تربوي في تدريب المختار على التعامل مع المشكلة ؟ عنمدما يواجهك زميلك بالسخرية اسأل نفسك قبل عمل أي شيء : ماذا يجب أن أفعل ؟ أولا : أجلس ثانيا :فكر بهدوء ثالثا : سأطلب من زميلي لأن يسكت رابعا : إن لم يستجب أخبر المعلم خامسا : سأدرب على القراءة جيدا كي لا يسخر مني أحد مرة ثانية . نلاحظ في المثال السابق أننا دربنا الطفل على : استخدام الكلام مع النفس تقييم أداءه استخدام الدافع الذاتي وتعزيز نفسه بنفسه . مثــــــــــــــــــــــــــــال 2 أم خالد تشتكي من ابنها خالد كونه لا يستجيب لها عندما تأمره :نظف ملابسك  احفظ دروسك .... فهو لا يطيعها يفضل عدم استخدالم المهمات التي هي من نوع الأوامر مع خالد يمكن استخدام عبارات تعطي خالد عدة خيارات ..مثل : هل تفضل أن تقرأدروسك البآن أم بعد العشاء هل هناك درس لاتفهمه تريد أن نساعدك فيه إن لم تراجع ما ذا سيحدث ؟ على أم خالد الإنتباه دوما إلى سلوكياته الجيدة وتعزيزها لأن ذلك سيرفع من معنوياته . تلك بعض المهارات مع أن الباب يبقى مفتوحا لخبرة وتجربة المرببين الطويلة التي  أنشأتى أجيالا عظاما كما أن على المهتمين بالنشء التفكير بشكل جدي في مشكلاته فهم بناة الغد وحماة المستقبل ...
« المقالة السابقة ... المقالة التالية »

» إضافة تعليق :

لكي تتمكن من التعليق يجب عليك تسجيل الدخول
البريد الالكتروني
كلمة السر  
او يمكنك الدخول والتعليق عن طريق فيسبوك او تويتر
 انشر التعليق على حائطي في فيسبوك او على صفحتي بتويتر
علق مع فيسبوك       الدخول عن طريق تويتر
او يمكنك التعليق بإستخادم اسم مستعار
اسمك المستعار:
آضف تعليق