]]>
خواطر :
انساك ! ده كلام ؟... اهو ده اللي مش ممكن ابدا...   (بلقسام حمدان العربي الإدريسي) . 

التمثيل الاجتماعي للمراهقين في مدرسة علم النفس

بواسطة: socrammalvado  |  بتاريخ: 2012-05-16 ، الوقت: 12:53:00
  • تقييم المقالة:

ملخص: يهدف هذا البحث إلى إجراء مقارنة بين التمثيل الاجتماعي لمجموعة من طلاب المدارس الثانوية من المدارس العامة،في علم النفس والجوانب المتعددة لعلم النفس في المجال الأكاديمي. وكان وأجري الاستطلاع مع 130 طالبا منمختلف الكليات والقضية الوحيدة الموجهة هي "ما هو علم النفس؟"، وأجاب مع عدد لا يحصى من المفاهيم، والسلوكية، ومنتالست، ركز على السلوك الفردي وcoletivo.O شيء كان أكثر أهمية الاستجابات، تليها دراسةالعواطف والعقل والجنون. ونقلت الصحيفة عن وجود ذكر لفرويد والتحليل النفسي، بصورة غير مباشرة ومباشرة،عدة مرات، وليس هناك نظرية أخرى من علم النفس. ليس هناك مفهوم ثابت على ما هو علم النفس لهؤلاء الطلاب،فضلا عن علم النفس الأكاديمية الخاصة بها. هذه الجوانب المتعددة لعلم النفس هي مسألة معقدة وتفتقر بصورة متزامنة التوحيد.


« المقالة السابقة

» إضافة تعليق :

لكي تتمكن من التعليق يجب عليك تسجيل الدخول
البريد الالكتروني
كلمة السر  
او يمكنك الدخول والتعليق عن طريق فيسبوك او تويتر
 انشر التعليق على حائطي في فيسبوك او على صفحتي بتويتر
علق مع فيسبوك       الدخول عن طريق تويتر
او يمكنك التعليق بإستخادم اسم مستعار
اسمك المستعار:
آضف تعليق